Cómo apoyar la comunicación y el lenguaje de los niños

La comunicación y el lenguaje es un área primordial de desarrollo para los niños y el momento óptimo para nutrirlo en los primeros años 0-5.

La cita anterior es un punto de partida, pero debemos ser muy conscientes de que la forma en que hablamos y respondemos a los niños puede apoyar y nutrir u obstaculizar y limitar el desarrollo del lenguaje de los niños.

Sepa que los niños comienzan a comunicarse tan pronto como nacen y sepa que usted es clave para apoyar el desarrollo de esto desde el principio. Conoce a Edward a las 2 horas de edad, ya comunicándote.

Edward está sacando la lengua copiando a su papá, se está comunicando. Necesitamos responder con sensibilidad a la comunicación de los niños y sumergirlos en un mundo de conversación y lenguaje corporal positivo.

Esta es una gran guía para comprender los hitos del desarrollo y lo que puede hacer para apoyar la comunicación y el lenguaje de los niños. Vaya a www.ltcl.co.uk/resources para descargar este documento.

Póngase siempre al nivel del niño, relájese, siga el ejemplo del niño. Dé a los niños tiempo para procesar el lenguaje y responder, al menos 7 segundos.

Evite hacer preguntas cerradas como ¿qué es? ¿Cuantas piernas? ¿Qué color es? Estos solo dan como resultado que un niño hable en respuestas de 1 o 2 palabras.

Haga preguntas abiertas "Me pregunto qué tiene Ed allí. Oooooo, una mariquita, me pregunto dónde lo encontraste".

Comente lo que está haciendo el niño: "¡Oh, mariquita, espero que no tenga hambre!"

Repita lo que el niño ha dicho y 'intensifique' su lenguaje agregando 1 o 2 palabras más. El niño dice "mariquita", usted dice "sí, una mariquita roja con manchas" o "sí, una pequeña dama pájaro rojo".

Comenta y modela tu pensamiento "mmm, me pregunto dónde vive". o 'parece un poco solo, vamos a buscarle algunos amigos'.

Explique lo que le está sucediendo al niño 'Sea muy amable, una dama pájaro es pequeña y delicada, no queremos que lo aplasten'.

Recuerde, demasiadas preguntas no apoyarán la comunicación y el lenguaje de los niños; las preguntas abiertas son excelentes, pero si nos basamos únicamente en ellas, estamos limitando el nivel del lenguaje.

Recuerde repetir y 'intensificar' el lenguaje del niño, comentar lo que está haciendo el niño y explicar el pensamiento mucho más que las preguntas.

www.elklan.co.uk recomendaría 1 pregunta abierta de 'The Rule of Thumb' a 4 comentarios, repeticiones, 'step ups' de lenguaje y explicaciones.

Mire esta imagen con el tigre, en lugar de preguntarle a un niño con '¿De qué color es? Que sonidos hace? ¿Cuántas patas tiene? Detente y piensa ¿Qué podrías decir en su lugar?

Recuerda "No es lo que haces, es la forma en que lo haces ... Eso es lo que da resultados ..."

Próximamente - una guía para padres sobre fonética ... ¿Qué más le gustaría saber? Envíe un correo electrónico a [email protected] con sus solicitudes.